Музыкальное занятие посвящённое 175 – летию П.И.Чайковского

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Кулаковский детский сад «Ручеёк»

Музыкальный руководитель: Прокопенко Ангарида Степановна

Музыкальное занятие посвящённое 175 – летию П.И.Чайковского

Цель:

Познакомить детей с творчеством П.И.Чайковского. Дать представление о Чайковском как о композиторе, воспевающим родную русскую природу и русского человека, познакомить с историей создания муз. произведений. Развивать у детей образное мышление; умение оценивать прослушанное муз. произведение, высказывать свои суждения о них.

Материал:

Портрет П.И.Чайковского. искусственные цветы, диск с муз. произведениями П.И.Чайковского.

Ход занятия:

Звучит муз.произведения П.И.Чайковского « Вальс цветов» из балета «Щелкунчик». Дети с исскуственными цветами вбегают в зал, выполняют произвоьный танец, затем останавливаются.

М.р.: читает стихотворение )

Выглянул подснежник

В полутьме лесной-

Маленький разведчик

Посланный весной.

Пусть ещё над лесом

Властвуют снега,

Пусть лежат под снегом

Сонные луга.

Пусть на сонной речке

Недвижен лёд-

Раз пришел разведчик,

И весна придет. (П.Воронько)

Далее дети слушают пьесу П.И. Чайковского «Подснежник»

Затем воспитатель собирает цветы, дети садятся на стул.

М.р.: Ребята, скажите пожалуйста вам понравились произведения , которые мы прослушали.

Дети: (ответы)

М.р. : Скажите. А какой характер муз. произведения?

Дети (ответы)

М.р.: Ребята, а вы знаете, кто написал эти произведения?

(достаёт и показывает портрет П.И.Чайковского)

Это замечательный русский композитор П.И.Чайковский. В этом году ему 175 лет со дня рождения.

Родился в 1840 году в небольшом городке Воткинске на Урале. В семье воспитывалось много детей, и Петя был младшим. Он рос очень добрым, боялся кого-нибудь обидеть или огорчить. Его няня считала, что у Пети очень щедрое сердце. С ним всегда было весело и интересно. Но у него была одна особенность: Петя любил уединяться и прислушиваться к звукам, которые раздавались вокруг него. Петя не знал, откуда и как складывается из них мелодия. Мелодии, звучавшие в нём, порой мешали ему, и он не знал куда от них деться. В доме был организован праздник, звучала музыка, все танцевали. К концу вечера Петя ушел к себе в комнату раньше всех. Кода в неё вошла няня, он лежал в своей кроватке и плакал. Няня спросила, что с ним , и он ответил, указывая на голову: « Музыка звучит у меня здесь. Избавьте меня от нее, она не дает мне покоя!» Музыка, которая звучала внутри него, все больше и больше захватывала Петю. Чтобы стать композитором он закончил консерваторию в Петербурге.

Композитор любил путешествовать. Побывал в разных странах и свои впечатления передал в музыке. За большой вклад в развитие русского музыкального искусства Московской консерватории присвоено имя великого композитора. Он изображен сидящим, а рука застыла в воздухе Вокруг памятника посажены берёзки. Потому что в одном из произведений он использовал русскую народную песню «Во поле берёзонька стояла»

Я предлагаю всем вместе исполнить хороводную песню.

(Дети вместе с воспитателем и муз. рук. водят хоровод.)

М.р.: П.И.Чайковский написал много красивых и интересных произведений для детей. Когда будет звучать музыка, вы услышите весёлые и грустные мелодии, познакомитесь с добрыми и злыми героями. Скажите пожалуйста. Мальчики вы любите играть с солдатиками ? ( Ответы)

Солдатиками любили играть во все времена (М.р. включает пьесу о деревянных солдатиках .

М.р.: Как вы думаете, что делают солдатики?

Дети:

М.р.: Правильно. Как можно назвать эту пьесу?

Дети:

М.р.: Конечно. Эта пьеса называется Марш деревянных солдатиков»

Одна из любимых детских игр - это игра в лошадки Давайте поиграем в лошадки под музыку П.И. Чайковского «Игра в лошадки» (Дети играют)

М.р.: Все ребята любят не только играть, но и слушать сказки. В том числе и сказки про Бабу Ягу. Постараемся вспомнить, где живёт Баба Яга .?

Дети:

М.Р.: да, она живёт в лесу. В избушке на курьих ножка . Летает на метле ив ступе.( звучит пьеса «Баба Яга»

М.р.: Ребята, какая в пьесе Баба Яга. Покажите мне её движениями (Дети выполняют творческое задание и выбирают самый удавшийся образ).

М.р.: Вот и подошло к концу наше знакомство с муз произведениями П.И. Чайковского. я предлагаю вам сейчас, когда вы придёте в групп, взять листы бумаги карандаши, краски и нарисовать ту музыку, которая вам сегодня понравилась.

Занятие приготовила и провела муз. руководитель А.С. Прокопенко